《南一文粹》新書發表 南一中112位學生140篇作品展現寫作實力

記者楊子安/責任編輯王俊勝報導
發佈於 2026/06/03 11:46更新於 2026/06/04 00:30
▲114學年度南一文粹發表。(圖/臺南一中提供)
▲114學年度南一文粹發表。(圖/臺南一中提供)

臺南一中舉辦114學年度國文寫作優勝獎頒獎典禮暨《南一文粹》新書發表會,集結112位學生、140篇優秀作品,展現學校長期深耕語文教育的豐碩成果。全書由國文科教學研究會主席陳禹齊帶領團隊規劃,楊子賢老師擔任主編,內容分為知性與情意兩大篇章,完整呈現學生在理性思辨與感性書寫上的優異表現。

《南一文粹》由臺南一中傑出校友、恒耀企業董事長吳榮彬連續兩年全額贊助出版,並設立「國文寫作優勝獎」。凡作品入選《南一文粹》的學生,皆可獲頒獎學金及獎狀,以實際行動鼓勵學生投入寫作,培養表達能力與思辨素養。

吳榮彬表示,設立國文寫作優勝獎的初衷,在於鼓勵學生透過閱讀拓展視野,藉由寫作深化思考,讓語文能力不只是停留在考試成績,更能幫助學生理解世界、表達自我。他期盼透過獎勵制度與作品出版,培養更多願意思考、勇於表達、善於溝通的新世代青年,讓文字成為陪伴學生成長的重要力量。

▲《南一文粹》由楊子賢老師(右二,穿綠色衣服者)主編,臺南一中國文科教學研究會規劃。(圖/臺南一中提供)
▲《南一文粹》由楊子賢老師(右二,穿綠色衣服者)主編,臺南一中國文科教學研究會規劃。(圖/臺南一中提供)

臺南一中校長廖財固表示,寫作是思考能力與生命經驗的累積。透過書寫,學生得以整理知識、觀察社會、理解自我,也學習傾聽他人與表達觀點。《南一文粹》不僅記錄學生的成長軌跡,更展現學校重視閱讀、思辨及人文素養教育的成果。

主編楊子賢老師指出,本次收錄作品題材十分多元,從圖表分析、社會議題評論、歷史人物反思,到生活經驗與情感抒發皆有涵蓋。學生除了展現資料統整、分析論證能力,也能結合自身經驗進行深刻反思。國文科團隊希望透過專書出版,留下學生青春書寫的印記,也為學弟妹提供珍貴的學習典範。

獲獎作品〈無人知曉的北極星〉作者蘇漴偉分享,寫作最重要的是找到自己真正想表達的內容。他認為,好的文章不只是技巧堆砌,而是將內心最真實的感受化為文字,與讀者產生共鳴。雖然寫作過程充滿挑戰,卻也讓自己更加認識自我。

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▲《南一文粹》集結112位學生、140篇優秀作品,呈現學生理性思辨與感性書寫的成果。(圖/臺南一中提供)
▲《南一文粹》集結112位學生、140篇優秀作品,呈現學生理性思辨與感性書寫的成果。(圖/臺南一中提供)

共有四篇作品入選的郭宥妡則表示,高中三年在老師陳婉玲與鄭浩文的鼓勵與指導下,逐漸建立寫作信心。面對課業與生活壓力時,寫作成為抒發情緒與整理思緒的重要方式,幫助自己找到平衡與前進的力量。

以〈對話自戀症〉等四篇作品入選的許允也分享,寫作是一種心靈釋放的過程。透過文字,能將平日觀察與思考轉化為具體論述,也在書寫過程中重新梳理自己對世界的理解與看法。

高一學生蘇冠龍則坦言,自己過去並不喜歡寫作,總認為寫作困難且缺乏成就感。但在高中國文老師的引導下,他逐漸發現寫作的樂趣。當學會觀察生活、思考議題後,寫作不再只是考試要求,而成為表達自我、探索世界的重要途徑。

透過《南一文粹》的出版,臺南一中不僅展現語文教育成果,更讓學生以文字記錄青春、表達思考,為校園留下珍貴的人文資產,也讓閱讀與寫作的種子持續在竹園中茁壯成長。

▲《南一文粹》集結112位學生、140篇優秀作品,呈現學生理性思辨與感性書寫的成果。(圖/臺南一中提供)
▲《南一文粹》集結112位學生、140篇優秀作品,呈現學生理性思辨與感性書寫的成果。(圖/臺南一中提供)